Semana 13 - Planificación

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIÓN

INFORMACIÓN GENERAL
Curso que solicita la micro docencia: Literatura guatemalteca e hispanomericana	Carrera: P.E.M. en Comunicación y Lenguaje
Área:   Comunicación y Lenguaje.	Tema: Textos literarios dramáticos ·         El drama ·         La comedia ·         La tragedia
Nombre del docente Practicante: Beverly Gabriela Soto Hernández.	Objetivo de la micro docencia: Iniciar con ejercicios de práctica docente en el nivel medio con el fin de estar en la capacidad de transmitir un tema dando énfasis al aprendizaje dinámico y significativo.
Bibliografía consultada: https://psicologiaymente.com/cultura/textos-dramaticos https://www.youtube.com/watch?v=SafaBuDNclo https://www.youtube.com/watch?v=LbGaTxK1V8A

COMPETENCIA	CONTENIDOS	ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE	INDICADORES DE LOGRO	AGENDA	RECURSOS
Identifica los textos literarios dramáticos, con el propósito de conocer y   promover una redacción y aplicación oportuna.	DECLARATIVOS   Textos literarios dramáticos ·         El drama ·         La comedia ·         La tragedia	Realiza un cuadro comparativo sobre los textos literarios dramáticos.	Analiza y valora el uso adecuado de los textos literarios dramáticos y sus tipos.	1. Lluvia de ideas ¿Qué es un texto dramático?   2. Explicación sobre el uso e importancia de los textos literarios dramáticos.   3.  Realiza un cuadro comparativo sobre los textos literarios dramáticos.   4. Autoevaluación -Mi baúl de nuevas ideas.	HUMANO: Estudiantes Docentes   MATERIALES: Hojas Lápices Sacapuntas Crayones Marcadores Pegamento Hoja de trabajo
	PROCEDIMENTALES   Implementa actividades y organizadores gráficos para la compresión de los  textos literarios dramáticos.			EVALUACIÓN   Autoevaluación. Mi baúl de nuevas ideas. Lista de cotejo
	ACTITUDINALES   Reflexiona sobre el uso y aplicación de  los textos literarios dramáticos.

TEXTOS LITERARIOS DRAMÁTICOS

Es aquel que representa algún conflicto de la vida a partir del diálogo entre los personajes. La noción de drama permite nombrar, en forma genérica, a cualquier obra escrita por un dramaturgo donde los hechos tienen lugar en un espacio y tiempo determinados.

El drama incluye tanto al texto escrito para el teatro como a la obra teatral (susceptible de representación escénica).

Otras de las características principales que tiene todo texto dramático es que puede estar escrito tanto en prosa como en verso. Es posible distinguir entre grandes tipos de textos dramáticos: el drama, la tragedia y la comedia:

Drama

El drama es uno de los primeros y principales géneros dramáticos (no en vano, el nombre del género procede del vocablo griego para referirse a la acción de actuar).

En él se representa la existencia de un conflicto que se resuelve a lo largo de diversas escenas. Suele tener una tonalidad seria y realista y presentar grandes reflexiones respecto a diversas temáticas, aunque no tiene porqué ser necesariamente triste.

Tragedia

Otro de los grandes géneros dentro de este género literario es la tragedia, la cual se caracteriza por presentar conflictos severos y solemnes, estando los personajes abocados a un destino o desenlace extremo y por lo general vinculado a la muerte.

A menudo los personajes son personajes conocidos y respetados o héroes, y en ellos destaca la expresión de poderosas emociones difícilmente controlables y por lo general una actuación desesperada para evitar una desgracia de la cual no pueden librarse.

Comedia

El tercero de los tres grandes géneros dramáticos, en la comedia observamos un tipo de obra encaminada a la búsqueda de un final feliz, siempre con una tonalidad jocosa y pretendiendo hacer reír y disfrutar al espectador. Suele versar sobre diferentes aspectos del día a día y prevalece la aceptación de la imperfección y la peculiaridad de los sucesos, situaciones y personajes que en ella se interpretan.

 

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Instrucciones:  Realiza un cuadro comparativo sobre los textos literarios dramáticos.

 

Textos literarios dramáticos
Drama	Tragedia	Comedia

 

 

 

 

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Instrucciones:  En el siguiente cuadro complete lo que a continuación se le pide.

MI BAÚL DE IDEAS NUEVAS
Lo que aprendí	Lo relaciono con

LISTA DE COTEJO

INSTRUMETNO DE EVALUACION

Área: Comunicación y lenguaje.

Competencia: Identifica los textos literarios dramáticos, con el propósito de conocer y promover una redacción y aplicación oportuna.

Indicador de Logro: Analiza y valora el uso adecuado de los textos literarios dramáticos y sus tipos.  

Actividad: Mi baúl de Ideas Nuevas

 

Instrucciones: Marque con una X si el alumno muestra el indicador expuesto.

No.	Estudiante	Expone sus ideas con claridad	Relaciona el tema con la realidad	Determina los aspectos que relaciona	Explica lo que aprendió en clase	Punteo Total 2 pts.
		0.5 pts.	0.5 pts.	0.5 pts.	0.5 pts.
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